جواب پرسش های فصل دوم صفحه ۲۶ تا ۵۳ آزمایشگاه علوم تجربی دهم ؛ آزمایشهای مربی
جواب صفحه ۲۶ تا ۵۳ آزمایشگاه علوم تجربی دهم که مربوط به سوال های درس دوم روش علمی از فصل ۲ آزمایشهای مربی است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات پرسش های صفحه ۲۶ تا ۵۳ آزمایشگاه علوم تجربی دهم متوسطه دوم رشته های تجربی و ریاضی می‌پردازیم.
جواب صفحه ۲۶ تا ۵۳ آزمایشگاه علوم تجربی دهم
در پاسخ پرسش صفحه ۲۶ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
با جستجو در اینترنت زاویه میل قبله در محل سکونت خود را نسبت به راستای جنوب به دست آورید.
جواب : ابتدا زاویه انحراف قبله را پیدا می کنیم . سپس با استفاده از روش دایره هندی (بالا) جهت قبله را تعیین می کنیم.
۱-جهت های جغرافیایی در منزل خود را با این روش تعیین کنید.
جواب: ابتدا در حیاط منزل عقربه ساعت شمار را روبروی خورشدی قرار میدهیم سپس نیمساز بین این عقربه عدد ۱۲ را در نظر میگیریم. این نیمساز، جهت جنوب را نشان می دهد. ادامه نیمساز، در جهت سمت شمال را نشان می دهد. غرب و شرق نیز مشخص می شود.
۲-اگر ساعت شما از نوع رقمی (دیجیتال/بدون عقربه) است، این فعالیت را با استفاده از مداد، خط کش، نقاله، پرگار و مقوا انجام دهید.
جواب: اگر ساعت کامپیوتری داشته باشید، می توانید با رسم یک دایره و نمایش عقربه ها، با یک خط کوتاه و بلند، ساعت را روی آن رسم کنید و آن ورقه را به عنوان ساعت در نظر بگیرید و جهت یابی کنید.
در پاسخ پرسش صفحه ۲۷ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ تحقیق کنید که چرخش واقعی ماه به دور زمین، مانند کدام حالت است؟
جواب: شکل الف صحیح است
به دلیل اینکه ماه طوری به دور زمین میچرخد که ساکنان زمین همیشه یک طرف ماه را میبینند.
۲ــ چرا ما، همیشه فقط یک طرف ماه را می بینیم؟
جواب: ماه مثل زمین حرکت وضعی و انتقالی دارد. ولی چون سرعت حرکت وضعی و انتقالی برابر است، ما فقط یک طرف ماه رو می بینیم.
در پاسخ پرسش صفحه ۲۸ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ همواره نیمی از ماه تاریک و نیمی از آن روشن است؛ پس چرا هر شب، شکلهای مختلفی از آن را مشاهده میکنیم؟
جواب: چون ماه به دور زمین می گردد، زاویه دید ما هر شب نسبت به بخش روشن آن تغییر می کند. اگر ماه از خود نور داشت، هلال های مختلف تشکیل نمی داد.
۲ــ آیا در موقعیت E ،کل ماه را مشاهده میکنیم؟ این وضعیت با کدام شب ماه قمری منطبق است؟
جواب: بله ما کل نیمه روشن ماه را مشاهده میکنیم ، این وضعیت (E) با ماه شب چهاردهم قمری تطابق دارد
در پاسخ پرسش صفحه ۲۹ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ نحوه خروج آب از دهانه شیلنگ چگونه است؟
جواب: در ابتدا که فشار آب به داخل شیلنگ کم تر است ، فشار آب در ابتدا و انتهای شیلنگ تقریبا یکسان است. و آب به اندازه ارتفاع ورودی شیلنگ ، در قسمت خروجی بالا می آید و از دهانه شیلنگ بیرون نمی ریزد
وقتی آب بیشتری داخل شیلنگ میریزیم ،فشار آب در ابتدای شیلنگ بیشتر از انتهای آن است؛ پس آب با فشار از دهانه شیلنگ بیرون می ریزد
۲ــ سازوکار چاه آرتزین را با این الگو مقایسه کنید
جواب: چاه آرتزین، نیازی به پمپ ندارد و به علت بالاتر بودن سطح ایستابی (پیزومت ریک) منبع تغذیه نسبت به دهانه چاه، و تحت فشار بودن، آب با فوران خارج می شود
در پاسخ پرسش صفحه ۳۰ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱- کاغذ کبالت II کلرید خشک چه رنگی دارد؟
جواب: آبی رنگ است
۲- در هر کدام از کاغذ های کبالت (II) کلرید خشک پس از انجام آزمایش چه تغییری ایجاد میشود؟
جواب: در مجاورت هوا صورتی میشود
۳- فکر میکنید علت تغییر رنگ کاغذ کبالت (II) کلرید چیست؟
جواب: با جذب رطوبت موجود در هوای بازدمی ، آب به ترکیب کبالت (II) کلرید وارد شده و ترکیبی با رنگ متفاوت تولید می شود.
۴- اگر کاغذ کبالت (II) کلرید خشک را به‌جای گیره با دست برداریم، رنگ آن قسمت از کاغذ که با دست گرفته‌ایم، تغییر می‌کند، علت چیست؟
جواب: به دلیل اینکه بر روی پوست دست مقداری رطوبت وجود دارد که باعث ایجاد خطا در آزمایش میشود.
در پاسخ پرسش صفحه ۳۱ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ پس از دمیدن در محلول درون لوله ها، چه تغییری روی میدهد؟
جواب: در برک تیمول: با دمیدن co۲ در آن محلول به رنگ زرد در می آید.
در زلال آب آهک: با دمیدن co۲ به آن به مرور کدر (شیری رنگ) میشود
۲ــ آیا میزان دمیدن در محلول لوله ها بر نتیجه آزمایش تأثیر دارد؟چرا؟
جواب: چون انحلال co۲ در آب در هر دمایی ، مقدار معینی است ، پس با دمیدن co۲ پس از مدتی به حالت اشباع (سیر شدگی) می رسد.
۳ــ آیا دمیدن در لوله ها پس از انجام فعالیت بدنی، در نتیجه آزمایش تأثیر دارد؟ چرا؟
جواب: بله. به دلیل افزایش متابولیسم یا سوخت و ساز طی فعالیتهای بدنی، میزان دفع کربن دی اکسید افزایش می یابد.
در پاسخ پرسش صفحه ۳۲ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱- محلول بیوره، شناساگر پروتئین‌هاست. کدام‌یک از مواد مورد آزمایش پروتئین دارد؟
جواب: شیر و سفیده تخم مرغ
۲- کدام‌یک از مواد مورد استفاده در آزمایش، پروتئین بیشتری دارد؟
جواب: سفیده تخم مرغ
در پاسخ پرسش صفحه ۳۳ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱- علت گسترده کردن خون روی تیغه چیست؟
جواب: برای اینکه سلول ها به صورت یک لایه بر روی تیغه گسترده شوند و آب در خون سریع تر خشک شود.
۲- با چه بزرگ‌نمایی گویچه‌های قرمز را میتوان به خوبی مشاهده کرد؟
جواب: بزرگ‌نمایی ۴۰ و بالاتر میتوان گویچه‌های را مشاهده کرد.
۳- با توجه به آنچه مشاهده کردید، ویژگی‌های ظاهری گویچه‌های قرمز چیست؟
جواب: شکل گویچه‌های قرمز انسان گرد و مقعرالطرفین هستند ، داخل آنها هسته و دیگر اندامک ها مشاده نمیشود و داخل این یاخته ها با هموگلوبین پر شده است
در پاسخ پرسش صفحه ۳۴ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
ــ بعد از حدود یک دقیقه در قطرههای خون چه تغییراتی مشاهده میکنید؟
جواب: بر اساس گروه های خونی رسوب یا عدم رسوب در آنتی کورها مشاهده گردد.
در پاسخ پرسش صفحه ۳۵ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ بدنه سرنگ را، پیش و بعد از کشیدن پیستون ، لمس کنید. آیا دمای سرنگ تغییر محسوسی کرده است؟
۲ــ چه تفاوتی بین فشار درون سرنگ و فشار هوای بیرون، هنگام کشیدن پیستون ایجاد میشود؟
۳ــ نقطه جوش به دمایی گفته میشود که درآن فشار هوای باالی مایع برابر با فشار بخار مایع است. مشاهدات
خود را با توجه به این نکته توضیح دهید.
۴ ــ علت تفاوت تغییرات مشاهده شده با افزایش نمک به آب چیست؟
در پاسخ پرسش صفحه ۳۶ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۳۷ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۳۸ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۳۹ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ محلول تهیه شده در بالون، چند درصد جرمی ــ جرمی است؟
۲ــ موالریته این محلول را حساب کنید.
۳ــ با توجه به این نکته که انحالل نمک ها در آب، فرایندی برگشتپذیر است ،علت مشاهدات خود را هنگام
افزودن اسید و آب به محلول توضیح دهید
در پاسخ پرسش صفحه ۴۰ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۴۱ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۴۲ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ چرا مسافت طی شده رنگها در طول کاغذ متفاوت است؟
۲ــ آیا بین جاذبه ذرات حل شونده و حالل و سرعت حرکت ذرات، رابطهای وجود دارد؟
در پاسخ پرسش صفحه ۴۳ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در شکل رو به رو، جیوه بین دو تیغه قرار گرفته است. شکل قرارگرفتن جیوه را با آب مقایسه کنید.
در پاسخ پرسش صفحه ۴۴ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
با یک تکه پارچه توری و یک کش حلقهای، دهانۀ لیوان شیشهای پر از آب را مانند شکل میبندیم. کف دست را روی دهانۀ لیوان
میگذاریم و لیوان را وارونه میکنیم.سپس دستمان را از دهانۀلیوان برمیداریم. آب از لیوان نمیریزد. چرا؟
در پاسخ پرسش صفحه ۴۵ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ اگر هوای دو نیمکره (نیمکرههای ماگدبورگ) به هم چسبیده را خالی کنیم، دو نیمکره به آسانی از هم جدا نمیشوند؛ چرا؟
۲ــ چگونه میتوان آزمایش نیمکرهها را بدون پمپ تخلیه انجام داد؟
در پاسخ پرسش صفحه ۴۶ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
۱ــ برای درک بهتر این آزمایش، چه اصولی از فیزیک را باید بدانیم؟
۲ــ چگونه زیردریاییها به سطح آب میآیند؟
در پاسخ پرسش صفحه ۴۷ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
چه تفاوتی در میزان فرورفتن بطری در آب در دو حالت وجود دارد؟ علت را بررسی کنید.
در پاسخ پرسش صفحه ۴۸ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۴۹ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
اگر نقطه اتصال دو فلز غیر همجنس را گرم کنیم، عقربه میکروآمپرسنج، عبور جریان را نشان میدهد. علت را بررسی کنید. چه کاربردهایی برای این تبدیل انرژی میشناسید؟ نام ببرید.
در پاسخ پرسش صفحه ۵۰ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۵۱ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۵۲ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در پاسخ پرسش صفحه ۵۳ آزمایشگاه دهم خواهیم داشت:
در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۲۶ تا ۵۳ آزمایشگاه علوم تجربی دهم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.
