آموزش و سرگرمی

جواب خودارزیابی و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری درس دوم صفحه ۲۰ تا ۲۸ ادبیات فارسی هشتم ؛ درس خوب جهان را ببین! صورتگر ماهر

جواب صفحه ۲۰ و ۲۲ و ۲۸ ادبیات فارسی هشتم که مربوط به سوال های درس دوم خوب جهان را ببین! صورتگر ماهر از فصل ۱ زیبایی آفرینش است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات خودارزیابی وگفت و گو و فعالیت های نوشتاری صفحه ۲۰ و ۲۲ و ۲۸ ادبیات فارسی هشتم می‌پردازیم.

جواب صفحه ۲۰ و ۲۲ و ۲۸ ادبیات فارسی هشتم

در پاسخ خودارزیابی صفحه ۲۰ فارسی هشتم خواهیم داشت:

۱- در بیت آخر شعر «صورتگر ماهر» به کدام یک از نام های خداوند اشاره شده است؟

جواب: مصور – صورتگر – ماهر – بی تقلید

۲- چه شگفتی های دیگری از زندگی مورچه می دانید؟

جواب: ۱- کارها را به صورت گروهی و با تقسیم کردن انجام می دهند.
۲- مورچه های جوان تر وظیفه نگهداری از تخم ها را دارند.
۳- مورچه ها به دو دسته نگهبان و کارگر تقسیم می شوند.
۴- مورچه ها صدای خیلی بلندی دارند و فرکانس گوش انسان خارج است.

۳- چرا خداوند، در قرآن کریم، انسان را به اندیشیدن در شگفتی های خلقت دعوت می کند؟

جواب: زیرا تنها با فکر کردن در شگفتی های خلقت می توان فهمید که این جهان بر اساس نظم و قاعده خاصی آفریده شده است و به این موضوع ایمان پیدا کرد که خداوند چقدر قدرتمند است.

در پاسخ گفت و گو صفحه ۲۲ فارسی هشتم خواهیم داشت:

۱- دربارە «شگفتی های آسمان»، از منابع مناسب، مطالبی را فراهم آورید و آن را در کلاس بخوانید و دربارە آن گفت وگو کنید.

جواب: امیر مؤمنان علیه‌السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی‌های آن می‌فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان‌ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف‌های آن را به هم آورد… و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب‌ها قرار داد.

بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آن‌ها، شماره سال‌ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد.

پس در فضای هر آسمان، فلک آن را آفرید و زینتی از گوهرهای تابنده و ستارگان درخشنده به یار است… و تمامی ستارگان از ثابت و استوار، و گردنده و بی‌قرار، فرود آینده و بالا رونده، و نگران کننده و شادی آفرین را، تسلیم اوامر خود فرمود».

۲- در ابیات زیر، «خفاش» و «طاووس» به عنوان نشانه به کار رفته اند؛ دربارە مفهوم نمادین هر یک از آن ها تحقیق و گفت وگو کنید.

نور خورشید در جهان، فاش است / آفت از ضعف چشم خفاش است

جواب: اسم دیگر خفاش «شب پره» و «شبکور» است زیرا فقط در شب پرواز می‌کند. از این رو گفته‌اند که کور است و در روز نمی‌بیند و او را دشمن آفتاب خوانده‌اند.
به خفاش مرغ عیسی نیز می‌گویند. چون حضرت عیسی (ع) بدین صورت مرغی از گل ساخته بود. در بیت بالا شاعر ضعیف بودن خفاش را متذکر می‌شود و دلیل بیرون نیامدن خفاش را تاریکی نمی‌داند بلکه ضعف چشم خفاش می‌داند. خفاش در این شعر نماد انسان‌های ضعیف است.

طاووس را به نقش و نگاری که هست، خلق / تحسین کنند و او خجل از پای زشت خویش

جواب: طاووس با آن همه زیبایی که دارد زشتی پاهایش مربوط به داستان آدم و بیرون افتادن او از بهشت می شود که طاووس ابلیس را به پاهای خود پیچید و درون بهشت آورد تا او توانست آدم را فریب بدهد. گفته اند که طاووس با آن همه تکبری که دارد و بالهای خود را با تمام آراستگی بازمی کند، زمانی که چشمش به پاهایش بیافتد از خجالت زود بال هایش را جمع می‌کند.

در پاسخ فعالیت های نوشتاری صفحه ۲۲ فارسی هشتم خواهیم داشت:

۱- در متن درس، کلمه هایی بیابید که یکی از حروف زیر، در آنها به کار رفته باشد؛ سپس آنها را بنویسید. «ت ، ط» ، «ث ، س ، ص» و «ق ، غ».

جواب: اندیشه ات – بتوانی – همتا – اسرار
می ترسد – تمام – انسان
تاریکی – چسبیده – سخن – داس

۲- ارکان تشبیه را در هر یک از موارد زیر مشخص کنید.

ملخ، دو پای داس مانند دارد که با آنها اشیا را بر می دارد.

جواب: مشبه: دو پا
مشبه به: داس
وجه شبه: برداشتن
ادات تشبیه: مانند

مهربان و ساده و بی کینه است / مثل نوری در دل آیینه است

جواب: مشبه: او
مشبه به: نور
وجه شبه: روشنایی
ادات تشبیه: مثل

۳- به کمک واژه زیر، یک تشبیه بنویسید، به طوری که همه ارکان تشبیه را دارا باشد.

جواب: خورشید مانند چراغی بزرگ همه جهان و دنیا را روشن کرده است.

۴- شاعر در سروده «صورتگر ماهر» به کدام پدیده های خلقت اشاره کرده است؟

جواب: فصل بهار

در پاسخ فرصتی برای اندیشیدن صفحه ۲۸ فارسی هشتم خواهیم داشت:

1- درباره ارتباط محتوایی این داستان با مصراع «از محبّت خارها گل می‌شود» توضیح دهید.
جواب: داستان دور محور ایثار و از خود گذشتگی می ‌چرخد. کشمکش اصلی داستان بین سه شخصیت گیاه، مرداب و سنگ است. سنگ و مرداب بر سر زندگی بخشیدن به یک گیاه در کشمکش هستند که به ظاهر در این کشمکش مرداب پیروز می‌شود و سنگ با ایثار جان خود به گیاه حیات تازه می ‌بخشد.

2- به نظر شما چه عواملی سبب گردید، از دل سنگ، چشمه پاک و زلال جاری شود؟
جواب: محبت، ایثار و از خود گذشتگی، دوست داشتن دیگران، زندگی بخشی به دیگران، دیگر دوستی و…

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۲۰ و ۲۲ و ۲۸ فارسی هشتم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

سه × 1 =

دکمه بازگشت به بالا