جواب پرسش های درس یازدهم صفحه ۱۰۲ تا ۱۰۵ ادبیات فارسی هفتم ؛ عهد و پیمان و عشق به مردم و رفتار بهشتی و گرمای محبت

جواب صفحه ۱۰۲ و ۱۰۳ و ۱۰۴ و ۱۰۵ ادبیات فارسی هفتم که مربوط به سوال های درس یازدهم عهد و پیمان و عشق به مردم و رفتار بهشتی و گرمای محبت از فصل ۴ نام ها و یاد ها است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات خودارزیابی و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری صفحه ۱۰۲ و ۱۰۳ و ۱۰۴ و ۱۰۵ ادبیات فارسی هفتم می‌پردازیم.

جواب صفحه ۱۰۲ تا ۱۰۵ ادبیات فارسی هفتم

در پاسخ خودارزیابی صفحه ۱۰۲ فارسی هفتم خواهیم داشت:

١- عهد و پیمان شهید رجایی با شاگردانش چه بود؟

جواب: من دیر نمی آیم، شما هم دیر نیاید.
من غیبت نمیکنم، شما هم غیبت نکنید.
من به شما دروغ نمی‌گویم، شما هم به من دروغ نگویید.
من به هر قولی که به شما بدهم وفا میکنم، شما هم به هر قولی که به من می‌دهید، وفا کنید.
من خودم را موظف میدانم که برای خیر و صلاح شما تلاش کنم، شما هم خودتان را موظّف بدانید که به توصیه‌های من عمل کنید و تکالیف تعیین شده را به انجام برسانید.

۲- چرا مصطفی در هنگام کمک به پیرمرد کمی مکث کرد؟

جواب: زیرا نفسش به او می‌گفت تا این کار را انجام ندهد (چون خودش به آن احتیاج داشت و می‌توانست با آن برای خود دستکش بخرد) ولی او با اطمینان کامل این کار را انجام داد.

۳- به کاری که مصطفی کرد، «ایثار» می‌گویند. نمونه‌ای دیگر از ایثار را ذکر کنید.

جواب: شهادت و فدا کردن جان خویش برای دفاع از میهن یکی از نمونه‌های ایثار و از خودگذشتگی است.

۴- خاطره عشق به مردم خاطره چه کسی می باشد؟

جواب: کیومرث صابری فومنی (گل آقا)

در پاسخ گفت و گو صفحه ۱۰۳ فارسی هفتم خواهیم داشت:

۱-زندگی نامه یکی از افراد شهر یا روستایتان را که در انقلاب نقشی داشته است، در کلاس بخوانید.

جواب: جواب این فعالیت به شهر محل زندگی خودتان بستگی دارد مثلاً برای تهرانی‌ها:

مرتضی مطهری (۱۳ بهمن ۱۲۹۸ در فریمان – ۱۱ اردیبهشت ۱۳۵۸ در تهران) روحانی شیعه، استاد فلسفهٔ اسلامی و کلام اسلامی و تفسیر قرآن، عضو هیئت موتلفه اسلامی و از نظریه‌پردازان نظام جمهوری اسلامی ایران بود. وی قبل از انقلاب سال ۱۳۵۷ استاد دانشکده الهیات دانشگاه تهران بود. بعد از انقلاب به ریاست شورای انقلاب منصوب شد.

مطهری آثاری متعددی در کلام و فلسفه اسلامی نوشته است. روزآمدسازی و تبیین آموزه‌های اسلام و تشیع، از ویژگی‌های فعالیت‌های فکری مطهری است. مطهری، آموزه‌های اسلامی را که قبلاً در قالب بیاناتی پیچیده ارائه می‌شد، به سبک ویژه خود، به صورت آسان و با زبان روز در اختیار مخاطبان قرار می‌داد. کتاب‌های او در موضوعات مختلف دینی بارها به زبان‌های مختلف منتشر شده است.

سالروز شهادت مرتضی مطهری، در ایران روز معلم خوانده شده و آیین‌های بزرگداشتی در همین ارتباط برگزار می‌شود.

۲- کار شهید چمران را در کلاس نمایش دهید.

جواب: برای نمایش کار شهید چمران در کلاس، می‌توانیم یک نمایش کوتاه اجرا کنیم. در این نمایش، یکی از دانش‌آموزان نقش شهید چمران را بازی کند که هم یک دانشمند بود و هم در جبهه‌ها برای دفاع از کشورش فعالیت می‌کرد. او در کنار دانش و علم، به مردم کمک می‌کرد و همیشه به فکر دیگران بود.

ما می‌توانیم نشان دهیم که او در حال آموزش به دیگران است یا در میدان جنگ به کمک مجروحان می‌رود. این کار باعث می‌شود بیشتر با شخصیت او آشنا شویم و از او الگو بگیریم.

۳- متن عشق به مردم خاطره ای از شهید رجایی است. درباره ی آن گفت وگو کنید.

مردم‌داری و ارزش و احترام قائل شدن برای مردم یکی از صفات نیک و پسندیده به خصوص برای افرادی است که مسئولیتی بر عهده دارند و شهید رجایی یکی از مسئولین کشور ما بوده است که از وی به خاطر همین ویژگی به نیکی یاد می‌شود. امام خمینی نیز فرموده است: «وقتى با مردم به محبت رفتار کنید، مردم را از خودتان بدانید ما [باید] خدمتگزار همه باشیم، دولت خدمتگزار همه باشد؛ این وجدان، خودش راحت هست.»

جواب: شهید رجایی نمونه‌ای از یک انسان مردم‌دار و مهربان بود که همیشه به مردم احترام می‌گذاشت و تلاش می‌کرد به بهترین شکل به آنها خدمت کند. او نه‌تنها مسئولیت‌هایش را درست انجام می‌داد، بلکه با عشق و علاقه به مردم رفتار می‌کرد. این ویژگی باعث شده که همه از او به خوبی یاد کنند.

امام خمینی هم گفته‌اند که وقتی با محبت با مردم رفتار کنیم و خودمان را خدمتگزار آنها بدانیم، هم وجدانمان راحت است و هم مردم به ما اعتماد می‌کنند. ما هم باید مثل شهید رجایی یاد بگیریم که به دیگران اهمیت بدهیم و کمک کنیم.

در کلاس می‌توانیم درباره این حرف‌ها گفت‌وگو کنیم و مثال‌هایی از زندگی روزمره بیاوریم که چطور می‌توانیم به دیگران احترام بگذاریم و به آنها کمک کنیم.

در پاسخ فعالیت های نوشتاری صفحه ۱۰۴ و ۱۰۵ فارسی هفتم خواهیم داشت:

۱- کلمه های هم خانواده را پیدا کنید و در کنار یکدیگر بنویسید.
توصیه، خصلت، منتظر، موظّف، ضعف، وظیفه، نظارت، خصال، وصی، ناظر، وظایف، ضعیف، وصیّت، تضعیف

جواب: توصیه، وصی، وصیت / خصلت، خصال / منتظر، نظارت، ناظر / موظف، وظایف، وظیفه / ضعف، ضعیف، تضعیف

۲- جدول زیر را کامل کنید.

٣- در جمله‌های زیر، املای صحیح واژه را در جای خالی قرار دهید.

الف- برای زیارت حرم مطهّر حضرت معصومه (س) دم در ……… از اتومبیل پیاده شدیم. (سحن، صحن) ==> کلمه صحن درست است.

ب- سکّه‌ها ……… و داخل دست پیرمرد قرار گرفتند. (غلتیدند، غلطیدند) ==> کلمه غلتیدند درست است.

۴- متن زیر از کتاب «نورالدّین پسر ایران» آورده شده است؛ آن را بخوانید و فعل‌های آن را مشخص کنید.

«گاهی عاجزانه از دکتر می‌خواستم بی‌هوشم کند تا ساعاتی از درد رها شوم.
می‌گفت: «نمیشه، اگه بی‌هوشت کنیم، می‌میری!»
در آن دقایق، مرگ برایم خواستنی‌تر از تحمّل زجر بود امّا مثل اینکه تقدیر من صبر بر همهٔ دردها بود؛ درِد زخم‌های تنم و درِد جاماندن از شهدا…».

جواب: می‌خواستم، کند، شوم، می گفت، نمیشه، کنیم، میمیری، بود و بود

۵- جدول را کامل کنید.

یکی از زمان ‌هاست: ماضی
به جای اسم می ‌نشیند و به معنای باطن است: ضمیر
همان آرام است. یواش
پوشش سر: مو
حرف ندا : یا
یکی از صفات شهید رجایی در آغاز درس : جدی
نام کمانگیر معروف: آرش
هم به معنی نفس هست و هم به معنی خون: دم
غیرممکن : بعید
به معنی ماه کامل و یکی از جنگ‌ های صدر اسلام: بدر
نزدیک نیست: دور

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۱۰۲ و ۱۰۳ و ۱۰۴ و۱۰۵ فارسی هفتم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.