جواب فعالیت درس دوم صفحه ۱۳ تا ۱۹ تاریخ دهم انسانی ؛ تاریخ؛ زمان و مکان
جواب صفحه ۱۳ و ۱۵ و ۱۶ و ۱۹ تاریخ دهم انسانی که مربوط به سوال های درس دوم تاریخ؛ زمان و مکان از فصل ۱ تاریخ شناسی؛کاوش گذشته است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات فعالیت صفحه ۱۳ و ۱۵ و ۱۶ و ۱۹ تاریخ دهم متوسطه دوم رشته انسانی می‌پردازیم.
جواب صفحه ۱۳ تا ۱۹ تاریخ دهم انسانی
در پاسخ فعالیت ۱ صفحه ۱۳ تاریخ دهم خواهیم داشت:
با استفاده از تقویم، اسامی ماه های جدول بالا را تکمیل کنید.
جواب:
در پاسخ فعالیت ۲ صفحه ۱۵ تاریخ دهم خواهیم داشت:
الف- برداشت شما از معانی اسامی روزها در گاه‌شماری اوستایی چیست؟
جواب: اعتقادات برگرفته از دین زرتشت که در آنها احترام به خالق و اصول پاکی و درستی و همچنین مکان عناصر طبیعی (آب ، باد ، آتش و خاک) محترم شمرده می شد.
ب- به جدول صفحهٔ قبل نگاه کنید و بگویید نام چه تعداد از روزهای ماه، با نام ماههای گاه‌شماری اوستایی یکسان است؟ با راهنمایی دبیر خود، مشخص کنید ه مزمانی روز و ماه در این گاه‌شماری با چه رویدادی همراه بود؟
جواب: نام چهارده روز با نام ماههای گاه شماری اوستایی مطابقت دارد.
پ- محاسب کبیسه در گاه‌شماری اوستایی چگونه انجام می‌شد؟ جواب: با تغییر در طبیعت ، تاجگذاری پادشاهان یا اعتقادات مذهبی.
در پاسخ فعالیت ۳ صفحه ۱۵ تاریخ دهم خواهیم داشت:
الف- با استفاده از فرمول‌های تطبیق و تبدیل سال‌های میلادی، هجری قمری و هجری شمسی که دبیر محترم در اختیار شما قرار می‌دهد، چند نمونه تطبیق و تبدیل سال‌های میلادی، هجری شمسی و هجری قمری را انجام دهید.
جواب: برای تبدیل سال شمسی به میلادی، سال شمسی را با عدد ۶۲۱ (در صورتی که ماه آن قبل از ۱۱ دی باشد) و یا با عدد ۶۲۲.
(در صورتی که ماه آن بین ۱۱ دی تا ۳۰ اسفند باشد) جمع می‌کنیم.
مثلاً سال ۱۳۵۰ هـ. ش (سوم اسفند) را وقتی بخواهیم به سال میلادی تبدیل کنیم: میلادی ۱۹۷۲=۶۲۲+۱۳۵۰
فرمول تبدیل سال قمری به میلادی ( ۳۲/۳۳ + ۶۲۲ = سال میلادی )
مثلاً زاد روز فردی سال ۱۳۸۰ است و می‌خواهد این تاریخ شمسی را به سال میلادی تبدیل کند: ۲۰۰۲ = ۶۲۲+۱۳۸۰
ب- چه نوع گاه‌شماری‌هایی در تصویر بالا مشاهده می‌کنید؟ زاد روز خود را با این گاه‌شماری‌ها بنویسید.جواب: : گاه شماری شمسی، میلادی و قمری
در پاسخ فعالیت ۴ صفحه ۱۶ تاریخ دهم خواهیم داشت:
با راهنمایی دبیر و همفکری با یکدیگر، توضیح دهید که تقسیم بندی‌های ردیف‌های ب، پ و ث براساس چه معیارهایی انجام گرفته است.
جواب:
ردیف ب: نوع شکار و ابزار کار
ردیف پ: شیوه زندگی از طبیعت گردی تا کشاورزی
ردیف ث: ورود اسلام به سرزمین ایران
در پاسخ فعالیت ۵ صفحه ۱۶ تاریخ دهم خواهیم داشت:
با راهنمایی دبیر خود رویدادهای زیر را بر روی نمودار خط زمان نشان دهید.
۱- ۵۵۹ ق.م. ۲-: به قدرت رسیدن کورش در پارس ۲ ۵۳۹ ق.م. : فتح مسالمت آمیز بابل توسط سپاه هخامنشی و صدور منشور کورش ۳- ۵۳ ق.م.: شکست کراسوس سردار معروف روم از سورِنا سردار ایرانی ۴- ۲۲۴م.: پیروزی اردشیر ساسانی بر آخرین پادشاه اشکانی ۵- ۶۵۱ م. : مرگ یزدگرد سوم، آخرین پادشاه ساسانی
در پاسخ پرسش های نمونه صفحه ۱۹ تاریخ دهم خواهیم داشت:
۱- چرا زمان و مکان، دو رکن علم تاریخ به شمار می‌روند؟
جواب: زیرا همه رویدادها و تحولات در بستر زمان و مکان اتفاق می افتد و بدون در نظر گرفتن آثار این دو عامل ، امکان مطالعه وقایع و رویدادهای تاریخی وجود نخواهد داشت.
۲- دو مورد از تفاو‌ت‌ها و شباهت‌های تقویم اوستایی با تقویم هجری شمسی را توضیح دهید.
جواب: در هر دو تقویم ، سال به 12 ماه تقسیم می شود و 365 روز دارد. اما سال کبیسه در هر دو تقویم متفاوت محاسبه می شود. در تقویم اوستایی هر 120 سال یک ماه به سال اضافه می شد که سیزده ماه بود ، اما در تقویم هجری شمسی هر چهار سال یک روز به سال اضافه می شود که در ماه اسفند سی روز است.
۳- پنج مورد از عوامل جغرافیایی و محیطی را که بر رویدادهای تاریخی اثرگذار بوده‌اند، فهرست کنید.
جواب: وجود پستی ها و ارتفاعات (کوه ها و بیابان ها) ، رودخانه ها و دریاها و داشتن سواحل ، آب و هوا ، موقعیت سرزمینی و ارتباطات و غیره.
۴- دو رویداد تاریخی را که عوامل جغرافیایی در آن نقش مهمی داشته اند، مثال بزنید.
جواب:
۱- تشکیل دولت علویان در سرزمین طبرستان که عوامل جغرافیایی در آن نقش بسزایی داشتند.
۲- وجود منابع نفتی زیرزمینی که باعث توجه قدرت های استعمارگر به ایران شد.
۵- چگونه می‌توانیم از نقشه‌های تاریخی در مطالعۀ تاریخ استفاده کنیم؟
جواب: نقشه های تاریخی انواع مختلفی از اطلاعات تاریخی را نشان می دهد ، مانند: قلمرو دولت ها ، مرزها ، پایتخت ها ، شهرها ، ساختمان های مهم ، محل دقیق وقایع ، به ویژه جنگ ها ، شبکه های جاده ای ، مسیرها و مبارزات مهاجرت و تقسیمات اداری و مالیاتی. آنها حتی می توانند به طور گسترده برای نمایش دستاوردهای فرهنگی و تمدنی مورد استفاده قرار گیرند. با کمک این نقشه ها می توان به اقتدار و اهمیت یا ضعف یک دوره تاریخی پی برد.
در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۱۳ تا ۱۹ تاریخ دهم انسانی انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.