جواب گفت و گو کنید و مفاهیم اساسی و خلاصه کنید و سوالات متن صفحه ۴ و ۹ درس اول جامعه شناسی دوازدهم انسانی ؛ ذخیره دانشی

جواب صفحه ۴ و ۹ جامعه شناسی دوازدهم انسانی که مربوط به سوال های درس اول ذخیره دانشی است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ گفت و گو کنید و مفاهیم اساسی و خلاصه کنید صفحه ۴ و ۹ جامعه شناسی دوازدهم متوسطه دوم رشته انسانی می‌پردازیم.

جواب صفحه ۴ و ۹ جامعه شناسی دوازدهم انسانی

در پاسخ گفت و گو کنید صفحه ۴ جامعه شناسی دوازدهم خواهیم داشت:

به نظر شما یادگیری دانش عمومی از کدام مرحله زندگی انسان شروع می‌شود و تا چه زمانی ادامه می‌یابد؟

جواب: دانش عمومی از همان ابتدای تولد با صداهایی که نوزاد می‌شنود و یا به تدریج با چیزهایی که اطراف خود می‌بیند، یعنی به طور کلی به کمک حواس به دست می‌آید و تا پایان عمر به تفکر و یا استفاده از دانسته‌های دیگران و یا مطالعه مطالب جدید همواره گسترده‌تر و عمیق‌تر می‌شود.

نمونه‌هایی از دانش عمومی که ویژه منطقه زندگی شماست مثال بزنید و درباره اهمیت آنها گفت‌ و گو کنید.

جواب: بر عهده دانش آموزان می باشد – پاسخ پیشنهادی خود را در بخش دیدگاه به اشتراک بگذارید.

در پاسخ مفاهیم اساسی صفحه ۹ جامعه شناسی دوازدهم خواهیم داشت:

دانش عمومی، ….

جواب: ذخیره دانشی، ذخیره آگاهی، دانش همگانی، دانش علمی، دانش تجربی

در پاسخ  خلاصه کنید صفحه ۹ جامعه شناسی دوازدهم خواهیم داشت:

دانش عمومی، گسترده‌ترین بخش ذخیره دانشی ما را تشکیل می‌دهد.

جواب: انسان از زمانی که به دنیا می‌آید  تا زمانی که می‌میرد دانسته‌هایی از راه‌های مختلف به دست می‌آورد که به آن ذخیره دانشی و یا ذخیره آگاهی می‌گویند.
انواع ذخیرهٔ دانشی وجود دارد عبارت است از:
۱- دانش عمومی
۲- دانش علمی
دانش عملی دانش‌هایی است که نتبجهٔ تفکر، اندیشه و جست‌وجوهای عقلی درمورد بقیه ذخیره‌های علمی جامعه است.
جوامعی که روش‌های عقلانی و وحیانی را نیز معتبر می‌دانند نباید از تعریف فرهنگ متجدد پیروی کنند وگرنه دچار اختلافاتی می‌شوند.

در پاسخ آنچه از این درس آموختیم صفحه ۹ جامعه شناسی دوازدهم خواهیم داشت:

جواب: تمامی کنش‌هی آدمی وابسته به آگاهی اوست و آگاهی و دانشی که از هنگام تولد تا زمان مرگ همواره و از طرق مختلف کسب می‌شود، به مجموعهٔ این آگاهی‌ها که در طول زندگی افراد و جوامع کسب می‌شود و راهنمای زندگی آن‌هاست ذخیرهٔ دانشی یا ذخیرهٔ آگاهی می‌گویند که خود شامل دو بخش است، دانش عمومی که از طریق احساس و مشاهده و عمل در زندگی مشترک با دیگران به دست می‌آید و دانش علمی که در اثر تأمل و خردورزی و کاوش‌های عقلی کسب می‌شود و موجب گسترش و تعمیق دانش عمومی می‌گردد. بین این دو دانش ارتباط دو سویه است و گاهی تعارضاتی ایجاد می‌شود.

در پاسخ سوالات متن درس اول جامعه شناسی دوازدهم خواهیم داشت:

۱- منظور از ذخیره دانشی چیست
جواب: به کلیه آگاهی ها و تجاربی که انسان به صورت فردی و اجتماعی به دست آورده است ذخیره دانشی می گویند.

۲- ابزار و شیوه های شناخت و ارتباط انسان با جهان اجتماعی چیست؟
جواب: حواس پنجگانه ، زبان ، تفکر و تعقل

-۳ذخیره دانشی چگونه طبقه بندی می شود؟
جواب: ذخیره دانشی به دو بخش تقسیم می شود
۱- دانش عمومی یا دانش و شناخت حاصل از زندگی
۲- دانش علمی

۴- دانش عمومی را تعریف کنید.
جواب: دانش عمومی یا شناخت حاصل از زندگی به مجموعه ای از آگاهی هایی که در طول زندگی در تعامل با دیگران به دست می آید. مثلاً ممکن است فردی اعتقاد داشته باشد که مردم شهر یا روستایش مردمی خونگرم و مهربانی هستند و فرد دیگری از همان جامعه ممکن است چنین اعتقادی را نداشته باشد.

۵- اگر فردی شناخت و دانش عمومی یا حاصل از زندگی نداشته باشد با چه شرایطی رو به رو میشود؟
جواب: اگر فردی در زندگی خود شناخت حاصل از زندگی نسبت به پدیده های اطراف نداشته باشد مجبور است که خود تجربه کند و کسب تجربه با دشواری های زیادی اورا روبه رو می سازد. با افزایش تدریجی و رو به رو شدن با پدیده های اجتماعی، ذخیره دانشی افراد افزایش پیدا میکند دانش عمومی گسترده ترین بخش ذخیره دانشجویی ما میباشد.

-۶منظور از دانش علمی چیست ؟
جواب: مطالعه و اندیشه دقیق و عمیق در دانش عمومی که توسط متخصصین به دست میآید دانش علمی است

۷- دانش علمی چه آثار ، نتایج و پیامد هایی در جامعه از خود به جای میگذارد ؟(تاثیر دانش علمی بر شناخت عمومی جامعه چیست؟)
جواب: ۱- میتواند از شناخت عمومی دفاع کند
۲- شناخت علمی می تواند دانش عمومی را غنی تر و عمیق تر سازد
۳- با بروز مشکلات زندگی شکل میگیرد و رشد می کنند.
(یعنی وقتی مشکلی در زندگی وجود داشته باشد و طرح مسئله شود محقق نسبت به آن فرضیه سازی می کند و به دنبال اثبات یا رد عوامل موثر بر آن پدیده برمی آید و موجب می شود که دانش رشد کند.)

۸- اگر در جامعه تعارضی بین دانش عمومی و دانش علمی به وجود آید چه روی میدهد؟
جواب: به دو صورت ممکن است که با این پدیده روبه رو شوند
۱- بخشی از ذخیره دانشی به نفع بخشی دیگر از دستاوردهای خود دست بردارد. (دانش علمی به علت مخالفت دانش عمومی عقب نشینی کند مانندعقب نشینی گالیله از دیدگاه خود در دادگاه)
۲ -ممکن است که ایده های جدیدی به وجود آیدودانش علمی گسترش یابد و وارد ذخیره دانشی بشر شود.

۹- یادگیری دانش عمومی از کدام مرحله زندگی انسان شروع میشود و تا چه زمانی ادامه می یابد؟
جواب: یادگیری انسان از دوره جنینی (در ماه های پایانی دوره جنینی) شروع میشود و تا زمان مرگ میتواند ادامه داشته باشد

۱۰- دانش علمی از چه ویژگی هایی برخوردار است؟
جواب:
۱- دانش علمی دقیق ، جزئی و عمیق است
۲- دانش علمی روشمند و هدفمند است
۳- دانش علمی توسط متخصصین به دست می آید

۱۱- تعدادی از مسائل و مشکلات زندگی اجتماعی انسان ها که می تواند اسباب تحقیقات و دانش علمی را فراهم کند و دانش علمی را گسترش دهد را نام ببرید.
جواب: مسائلی مانند نا امنی ، اعتیاد، آلودگی هوا ، بحران آب ترافیک، بیکاری، فقر ، نابرابری، قانون گریزی، بحران هویت، بحران اخلاقی بحران آگاهی می تواند از این موارد باشد

۱۲- جهان های اجتماعی مختلف بر اساس هویت فرهنگی خود چه نوع تعاریفی از دانش علمی ارائه می کنند؟
جواب: جهان متجدد بر اساس هویت دنیوی خود فقط علم تجربی را دانش علمی می دانند در حالی که در جهان معنوی علوم عقلانی و وحیانی نیز جز دانش علمی محسوب می شود.

۱۳- اگر رویکرد صرفاً حسی و تجربی جهان متجدد وارد جوامعی شود که به علوم عقلانی و وحیانی اعتقاد دارند چه روی می دهد؟
جواب: در این صورت موجب به وجود آمدن تعارضات میشود ارتباط دو سویه دانش عمومی و دانش علمی قطع میشود دانش علمی از رشد و رونق لازم باز می ماند و توان لازم برای حل مسائل و مشکلات دانش آموزی را از دست میدهد

۱۴- برای اینکه نظام علمی کشور ما هم سو با هویت فرهنگی ما پاسخگوی مسایل و مشکلات جامعه خودمان باشد و از سوی دیگر در گشودن مرزهای دانش علمی به روی جهانیان مشارکت داشته باشد چه پیشنهاداتی دارید؟
جواب: پاسخ پیشنهاد میکنیم که برای انجام دانش علمی علاوه بر روش های حسی و تجربی از روش های وحیانی عقلانی و شهودی و خرد ورزانه نیز استفاده شود چون برخی از پدیده های اجتماعی جامعه ایران به گونه ای هستند که نمی توانیم صرفاً آنها را از طریق مشاهده و ثبت رفتار بررسی کنیم.

۱۵- آیا کنش های روزمره ما نیازمندآگاهی است؟
جواب: بله رفتارهای روزمره ای همانند راه رفتن و غذا خوردن، تلفن زدن نیز نیازمند آگاهی و دانشی خاص است.

۱۶- برای اینکه نظام علمی کشور ما همسو با هویت فرهنگی ما پاسخگوی مشکلات جامعه باشد و در گشودن مرزهای علمی به روی جهانیان مشارکت داشته باشد چه پیشنهاداتی دارید؟ 
جواب: به پژوهش هایی با موضوعات بومی و منطقه ای اهمیت بیشتری داده شود. در مراحل انجام پژوهش های علمی به رویکردهای شناخت عمومی جامعه ایران و فرهنگ ایرانی – اسلامی توجه بیشتری صورت گیرد.

۱۷- درباره رابطه دانش عمومی و دانش علمی چه دیدگاه هایی وجود دارد؟
جواب: ۱- دانش علمی فقط تجربی و حسی است و تنها دانش معتبر است و نباید دانش عمومی وارد حیطه دانش علمی شود.
۲- همه دانش ها ، دانش حاصل از زندگی هستند. پایه و اساس هرگونه دانشی دانش عمومی است. و مرزی بین دانش علمی و عمومی وجود ندارد
-۳. دانش عمومی بی اعتبار نیست . دانش علمی ریشه در دانش عمومی دارد. این دو شناخت متقابل هستند. دانش علمی شامل موارد فرا تجربی مانند دانش های عقلانی و وحیانی نیز می شوند.

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۴ و ۹ جامعه شناسی دوازدهم انسانی انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.