آموزش و سرگرمی

جواب کار در کلاس صفحه ۹۳ ریاضی هشتم ؛ مثلث های هم‌نهشت

جواب صفحه ۹۳ ریاضی هشتم که مربوط به کار در کلاس مثلث های هم‌نهشت از فصل ۶ مثلث می باشد در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات کاردرکلاس صفحه 93 ریاضی هشتم متوسطه می‌پردازیم.

پاسخ صفحه بعد : جواب فعالیت و کار در کلاس صفحه ۹۴ ریاضی هشتم

جواب صفحه ۹۳ ریاضی هشتم

در پاسخ به کار در کلاس صفحه 93 ریاضی هشتم خواهیم داشت:

۱- در شکل زیر نقطهٔ M وسط BC است. مثلث ABC متساوی الساقین است. پاره خطی مانند AM را، که رأس مثلث را به وسط ضلع مقابل وصل می‌کند، میانه می‌نامیم.

عبارت‌های زیر را کامل کنید و نشان دهید چرا ضلع‌های دو مثلث ایجاد شده با هم برابرند.

جواب کار در کلاس صفحه ۹۳ ریاضی هشتم ؛ مثلث های هم‌نهشت
جواب کار در کلاس صفحه ۹۳ ریاضی هشتم ؛ مثلث های هم‌نهشت

۲- الف) لوزی مقابل را نام گذاری، و یکی از قطرهای آن را رسم کنید.

ب) دلیل تساوی ضلع‌های دو مثلث ایجاد شده را بنویسید.

ج) زاویه‌های مساوی را با علامت گذاری مشخص کنید.

جواب کار در کلاس صفحه ۹۳ ریاضی هشتم ؛ مثلث های هم‌نهشت

اگر با هر صفحه از کتاب ریاضی هشتم متوسطه مشکل یا ایراد درسی دارید، حتماً در قسمت دیدگاه برای ما بنویسید. ما سعی خواهیم کرد در اسرع وقت به سوال شما پاسخ دهیم و مشکلات درسی شما را حل کنیم.

حتماً در حین حل مسائل ریاضی، قلم و کاغذ را همیشه در پیش خود داشته باشید. این اقدام به شما کمک می‌کند تا تمرین کافی انجام داده و در نتیجه، مفاهیم و مباحث ریاضی را به طور کامل فرا بگیرید. استفاده از قلم و کاغذ از جمله روش‌های برتر و عالی برای حل مسائل ریاضی است.

پاسخ صفحه قبل : جواب فعالیت و کار در کلاس صفحه ۹۲ ریاضی هشتم

در این بخش، مروری بر جواب کار در کلاس صفحه ۹۳ ریاضی هشتم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

19 + شانزده =

نوشته های مشابه

دکمه بازگشت به بالا