جواب خودارزیابی و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری درس چهارم صفحه ۳۳ و ۳۴ و ۳۵ ادبیات فارسی نهم ؛ هم نشین

جواب صفحه ۳۳ و ۳۴ و ۳۵ ادبیات فارسی نهم که مربوط به سوال های درس چهارم هم نشین از فصل ۲ شکفتن است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات خودارزیابی وگفت و گو و فعالیت های نوشتاری صفحه ۳۳ و ۳۴ و ۳۵ادبیات فارسی نهم می‌پردازیم.

جواب صفحه ۳۳ و ۳۴ و ۳۵ ادبیات فارسی نهم

در پاسخ خودارزیابی صفحه ۳۳ فارسی نهم خواهیم داشت:

سوال ۱- در متن درس، چه کسانی به عنوان مشاوران خوب، معرفی شده اند؟

جواب: پدر، مادر، معلمان دلسوز، مربیان با تجربه

سوال ۲- به نظر شما چرا سعدی، پسر نوح (ع) را با سگ اصحاب کهف، مقایسه کرده است؟

جواب: سعدی به تأثیر هم نشینی اشاره دارد و اینکه اگر فردی از خانواده مهمی باشد، یک دوست و همراه بد می تواند او را از آن خانواده دور کند. او همچنین می خواهد تأثیر یک همراه (هم نشین) خوب را یادآوری کند. اگر فردی خانواده و نسب بالایی نداشته باشد، با معاشرت با افراد خوب و ارزشمند، ارزشمند و نجیب می شود، زیرا همزیستی هم نشینی تأثیر خود را می گذارد..

سوال ۳- چرا باید از معاشرت با هم نشین بد، پرهیز کرد؟

جواب: چون هم نشینی و معاشرت با انسان های بد، اگر چه تأثیر مستقیمی بر ما ندارد، اما تأثیر غیر مستقیم دارد.

در پاسخ گفت وگو صفحه ۳۴ فارسی نهم خواهیم داشت:

سوال ۱- درباره آیات، روایات و داستان ها و اشعار دیگری که درباره دوستی و دوست یابی دوره نوجوانی شنیده یا خوانده اید، گفت و گو کنید.

جواب: بزرگان چیزهای زیادی در مورد دوستی گفته اند و در مورد دوستی و دوست یابی هم عقیده‌ هستند. آنها دوست را نعمت می دانند و ارزش و احترام دوست بر آنها واجب است. آنها توصیه می کنند که یک دوست خوب داشته باشید و از داشتن یک دوست بد اجتناب کنید.

شعری از مولوی در مورد دوستی :
بیا تا قدر همدیگر بدانیم / که تا ناگه ز یکدیگر نمانیم
چو مؤمن آیینهٔ مؤمن یقین شد / چرا با آیینه ما رو گردانیم؟
کریمان جان فدای دوست کردند / سگی بگذار ما هم مردمانیم
غرض‌ها تیره دارد دوستی را / غرض‌ها را چرا از دل نرانیم

شعری از حافظ در مورد دوستی :

درخت دوستی بنشان که کام دل به بار آرد / نهال دشمنی بر کن که رنج بی‌شمار آرد …
آسایش دو گیتی تفسیر این دو حرف است / با دوستان مروت، با دشمنان مدارا …

سوال ۲- درباره بیت زیر، گفت و گو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.

دیدار یار غایب، دانی چه ذوق دارد؟ / اَبری که در بیابان بر تشنه‌ای ببارد

جواب: ذوق و اشتیاقی که انسان برای آمدن و دیدن دوست غایب خود دارد، طراوت و شادی خاصی را به ما منتقل می کند و مانند ذوق و اشتیاق موجوداتی است که در بیابان زندگی می کنند و ابر بارانی بر آنها می بارد. لذت دیدن یک دوست گم شده، شاید یکی از لذت بخش ترین اتفاقات دنیا باشد. لذتی که با هیچ چیز دیگری جایگزین نمی شود.

در پاسخ فعالیت های نوشتاری صفحه ۳۵ فارسی نهم خواهیم داشت:

سوال ۱- حرف های جدول را به گونه ای به هم بپیوندید که واژه هایی از متن درس به دست آید.

م	ص	ا	ء	ب	ط
ع	خ	خ	ا	س	ر
م	س	ء	ل	ه	ی
ی	ا	ل	ذ	و	ق
ق	خ	ص	ص	ل	ت

جواب: حروف های پشت سرهم جدول: طریقت، ذوق، مصائب، خصال
حروف های جدا از هم جدول: خصلت، سلامت، واقع، خوب و…

سوال ۲- کلمه مناسب را با توجّه به جمله، انتخاب کنید. (پاسخ با رنگ آبی مشخص شده است)

الف- تنهایی یکی از سنگین ترین مصائب است. (سنگین، سنگین تر، سنگین ترین)
ب- یار بد، بدتر بوَد از مار بد. (بد، بدترین، بدتر)
ج- میهن ما زیباتر از هر کشور دیگر جهان است. (زیبا، زیباتر، زیباترین)

سوال ۳- دو نمونه پرسش اِنکاری از درس های پیشین بیابید و بنویسید.

جواب: ۱- دیدار یار غایب، دانی چه ذوق دارد؟ ابری که در بیابان بر تشنه ای ببارد
۲- دیدار یار غایب، دانی چه ذوق دارد؟ ابری که در بیابان بر تشنه ای ببار

سوال ۴- مفهوم کلی حکایت زیر را در یک بند بنویسید.
یکی از بزرگان، پارسایی را گفت: «چه گویی در حقِّ فلان عابد که دیگران در حقِّ وی به طعنه، سخن‌ها گفته‌اند».
گفت: «بر ظاهرش، عیب نمی‌بینم و در باطنش، غیب نمی‌دانم». (گلستان سعدی)

جواب: درباره دیگران زود قضاوت نکنیم، حرف های دیگران را ملاک قضاوت خود قرار ندهیم. روی عیب های دیگران تکیه نکنیم و…

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۳۳ و ۳۴ و ۳۵ فارسی نهم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.