جواب متن درسی و خودارزیابی و دانش زبانی و دانش ادبی و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری درس پنجم صفحه ۴۴ تا ۴۷ ادبیات فارسی هفتم ؛ آزاد
جواب صفحه ۴۴ و ۴۵ و ۴۶ و ۴۷ ادبیات فارسی هفتم که مربوط به سوال های درس پنجم نگین تخریب از فصل آزاد است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات متن درسی و خودارزیابی و دانش زبانی و دانش ادبی و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری صفحه ۴۴ و ۴۵ و ۴۶ و ۴۷ ادبیات فارسی هفتم می‌پردازیم.
جواب صفحه ۴۴ تا ۴۷ ادبیات فارسی هفتم
در پاسخ متن درس ۵ آزاد صفحه ۴۴ و ۴۵ فارسی هفتم خواهیم داشت:
خداوند نگاه مهربانش را به زمین دوخت برای ثانیه های پاییزی ،فرشته ای را با سبد سبد، محبت به زمین فرستاد. ستاره ای از جنس سادگی، در سال ١٣۴١ در شهر كاشمر، شهر شیر در زنجیر، شهید سید حسن مدرس، در آغوش خانواده ای مومن به دنیا آمد. که نام او را علیرضا نهادند.
دوستان دوران مدرسه ی او ،پس از سال ها ،هنوز وی را با تحرک و جنب و جوش و لبخندی نمکین بر لب ،به خاطر می آورند. دانش آموزی که بیش از سن خود می فهمید. او با بهره‌گیری از جلسات مذهبی با معارف دینی و اوضاع سیاسی و اجتماعی آشنا گردید. کتابخانه ای در منزل تشکیل داد که بیشتر اعضای آن نوجوانان بودند که تعداد زیادی از آنان ،در جنگ تحمیلی به شهادت رسیدند.
او به پدر و مادر بسیار احترام می گذاشت و هر کلمه ای که می گفتند، اجرا می کرد۔ با شروع جنگ تحمیلی، علیرضا جزء اولین گروهی بود که از شهرستان کاشمر، به جبهه ها اعزام شد. آن بزرگوار نگین زیبایی بود که در زمینه‌ی جنگ مین و انفجارات ،کام بر می داشت .. فکری خلاق و پویا داشت و جنگ افزار های مورد نیاز را ،طراحی می کرد. بسیاری از بسیجی های زبده از شاگردان او بودند. اگر یک چیز کوچک بلد بود سعی می کرد آن را به دیگران آموزش دهد. برای یادگیری و یاد دادن، کوشا و از بیکاری و اتلاف وقت بیزار بود.
روز شنبه سیزدهم دی ماه شصت و پنج، به اتفاق دوستانش ،هنگام خنثی کردن بمب در بیرون شهر باختران به سوی معبود خویش شتافت. یاد و نامش را گرامی می داریم و می گوییم:
نه راز، نە قصه، نه رویایی دور / تو خورشید زیبایی برای پنجره‌ی کوچک من
در پاسخ خودارزیابی صفحه ۴۴ فارسی هفتم خواهیم داشت:
١- شهید علیرضا عاصمی در دوران نوجوانی چه ویژگی‌هایی داشت؟
جواب: شهید علیرضا عاصمی در دوران نوجوانی فردی فعال و با تحرک بود که لبخند همیشگی بر لب داشت. او بیشتر از سن خود می‌فهمید و به معارف دینی و اوضاع سیاسی و اجتماعی آشنا بود. همچنین، احترام زیادی به پدر و مادرش می‌گذاشت و به کلمات آن‌ها عمل می‌کرد. او به یادگیری و یاد دادن علاقه‌مند بود و از بیکاری بیزار بود.
٢-چرا شهید علیرضا عاصمی را نگین تخریب نامیده اند؟
جواب: شهید علیرضا عاصمی را «نگین تخریب» نامیده‌اند زیرا او در زمینه جنگ مین و انفجارات فعالیت‌های خلاقانه و موثری داشت. او به طراحی جنگ افزارهای مورد نیاز پرداخت و بسیاری از بسیجی‌های زبده از شاگردان او بودند. تخصص و تعهد او در خنثی‌سازی بمب‌ها و کارهای تخریبی، او را به عنوان یک فرمانده موفق در این حوزه معرفی کرد.
٣- نام شهید چه احساسی در شما ایجاد مى کند؟
جواب: نام شهید علیرضا عاصمی در من احساس افتخار، احترام و انگیزه ایجاد می‌کند. او نماد فداکاری و ایثار است و یادآوری می‌کند که جوانان می‌توانند با تلاش و علم خود به جامعه خدمت کنند. همچنین، داستان زندگی او الهام‌بخش من است تا در مسیر یادگیری و خدمت به دیگران کوشا باشم.
۴- …………………………………………………………….
در پاسخ دانش زبانی و دانش ادبی صفحه ۴۴ و ۴۵ فارسی هفتم خواهیم داشت:
نکته اول:
پنجره ی کوچک – نگینِ تخریب – مدرسه ی شاهد
هر کاه دو کلمه به وسیله ی (کسره یا ی) به هم مربوط شوند، در اصطلاح ترکیب می گویند.
در دستور زبان فارسی دو نوع ترکیب وجود دارد:
١- ترکیب وصفی (موصوف + صفت)
٢- ترکیب اضافی(مضاف + مضاف الیه)
راه شناخت ترکیب وصفی از اضافی:
١- صفت (تر و ترین) می‌گیرد ولی مضاف الیه نمی‌گیرد.
٢- بین صفت و موصوف می توان کلمە ی «بسیار» را آورد.
٣- (کسره یا ی) بین ترکیب را بر می‌داریم و به عوض آن ویرگول می گذاریم و در آخر فعل (است یا هستند) می گذاریم اگر جمله معنا داد ترکیب وصفی است وگرنه ترکیب اضافی می‌باشد.
نکته دوم:
«مسلم اول شه مردان علی است.»
در این مصراع، شاعر از حضرت علی (ع) تعبیر به «شه مردان» نموده است. نویسندگان و شاعران برای آن که نوشته‌ی خود را، زیباتر کنند تا بیشتر در خواننده اثر بگذارد. از چنین تعبیرهایی استفاده می کنند.
مثال: ماه ……………….. عروس آسمان
در پاسخ گفت و گو صفحه ۴۵ فارسی هفتم خواهیم داشت:
١- نام دو یا سه تن از شهیدان شهر یا محله ی خود را در گروه نام ببرید.
جواب: به عنوان مثال: شهید محمد حسین فهمیده
شهید مهدی باکری
شهید احمد متوسلیان
٢- در گروه بررسی کنید تعبیرهای زیر برای چه کسانی به کار برده برده شده است؟
ساقی کوثر: / معمار انقلاب: / سالار شهیدان: / آشپز زاده ی وزیر:
جواب: ساقی کوثر: این تعبیر معمولاً برای امام علی (ع) یا پیامبر اسلام (ص) به کار برده می‌شود.
معمار انقلاب: این تعبیر برای امام خمینی (ره) استفاده می‌شود.
سالار شهیدان: این تعبیر به امام حسین (ع) اشاره دارد.
آشپز زاده‌ی وزیر: این تعبیر ممکن است به فرزند یکی از شخصیت‌های سیاسی یعنی امیرکبیر اشاره داشته باشد.
در پاسخ فعالیت های نوشتاری صفحه ۴۴ فارسی هفتم خواهیم داشت:
١-برای کلمات زیر تعبیر های مناسب بنویسید.
خورشید: / شیر: / آمریکا:
جواب: خورشید: نماد روشنی، زندگی و امید
شیر: نماد قدرت، شجاعت و دلیری
آمریکا: نماد قدرت جهانی، تکنولوژی و فرهنگ مدرن، همچنین نماد ظلم و ستم به کشورهای دیگر.
٢- برای هر یک از صفت های زیر، موصوف مناسبی، انتخاب کنید.
خوشبو- سفید -سیاه – گرم – بلند – مهربان – هوشمند – ضخیم – خنک – روشن – خصوصی – خوشبخت – زیبا – باهوش – شیرین- سخت – نمکین – مومن – پیروزی
جواب: خوشبو: گل
سفید: برف
سیاه: شب
گرم: خورشید
بلند: کوه
مهربان: مادر
هوشمند: دانش‌آموز
ضخیم: کتاب
خنک: نسیم
روشن: چراغ
خصوصی: زندگی
خوشبخت: خانواده
زیبا: طبیعت
باهوش: دانشمند
شیرین: عسل
سخت: سنگ
نمکین: دریا
مومن: انسان
٣- برای هر یک از اسم های زیر، صفت مناسبى، انتخاب کنید.
نگاه / فرشته / نگین / کاشمر
جواب: نگاه: مهربان
فرشته: زیبا
نگین: درخشان
کاشمر: تاریخی
۴- ترکیب‌های وصفی و اضافی را مشخص کنید.
پنجرە‌ی کوچک / گریە‌ی امیر / ماه مجلس / كاشف الكل / نوجوان باهوش / دامن کوهسار
جواب: پنجره‌ی کوچک (ترکیب اضافی)
گریه‌ی امیر (ترکیب اضافی)
ماه مجلس (ترکیب وصفی)
کاشف الکل (ترکیب اضافی)
نوجوان باهوش (ترکیب وصفی)
دامن کوهسار (ترکیب اضافی)
۵- چرا شهید مدرس را «شیر در زنجیر» نامیده اند، در یک بند شرح دهید.
جواب: شهید مدرس را «شیر در زنجیر» نامیده‌اند زیرا او شخصیتی قوی و شجاع داشت که همواره برای حق و عدالت مبارزه می‌کرد، اما به دلیل شرایط سیاسی زمان خود، محدودیت‌هایی داشت که مانع از ابراز کامل قدرتش می‌شد. این تعبیر نشان‌دهنده‌ی اراده قوی او برای ایستادگی در برابر ظلم است، حتی زمانی که مجبور به تحمل سختی‌ها بود.
۶- در این بیت کدام آرایه ی ادبی به کار رفته است ؟ یک ترکیب وصفى و یک ترکیب اضافی بیابید.
رقص شکوفه می زند شاخه‌ی خشک انتظار / تاب به شاخه می دهد، ناز نسیم این بهار
جواب: در بیت «رقص شکوفه می‌زند شاخه‌ی خشک انتظار / تاب به شاخه می‌دهد، ناز نسیم این بهار»،
ترکیب وصفی: «خشک انتظار»
ترکیب اضافی: «شاخه‌ی خشک»
این آرایه‌ها زیبایی شعر را افزایش داده و احساسات عمیق را منتقل می‌کند.
در پاسخ متن و معنای شعر و ارایه های ادبی صفحه ۴۷ فارسی هفتم خواهیم داشت:
شعر «به یاد دوستان» از فریدون مشیری
در دل شب، ستاره‌ها می‌درخشند / دوست خوبم، یاد تو همیشه در قلبم است
معنی: در شب ستاره‌ها نورانی هستند و یاد دوستم همیشه در قلب من باقی می‌ماند.
آرایه های ادبی: شخصی‌سازی: ستاره‌ها به عنوان موجوداتی زنده.
استعاره: “قلب” به معنای احساسات عمیق.
با هم می‌خندیم، در روزهای شاد / دست در دست هم، می‌سازیم دنیای آباد
معنی: ما با شادی و خوشحالی به یکدیگر کمک کرده و دنیایی بهتر را خلق می‌کنیم.
آرایه های ادبی: هم‌آوایی: “دست در دست” برای نشان دادن اتحاد.
تضاد: شادی و غم.
هر صبحی که می‌آید، نوید زندگی است / آینده‌امان روشن، پر از عشق و امید است
معنی: هر صبح نوید بخش زندگی جدیدی است و آینده ما پر از عشق و امید به زندگی است.
آرایه های ادبی: تکرار: “هر صبح” برای تأکید بر تازگی.
تشبیه: “نوید زندگی” به معنای شروع جدید.
در باغ دوستی، گل‌ها شکوفا می‌شوند / با هم می‌رقصیم، در باد و باران می‌چرخیم
معنی: دوستی مانند باغی است که گل‌هایش شکوفا شده‌اند و ما با شادی در آن زندگی می‌کنیم.
آرایه های ادبی: شخصی‌سازی: گل‌ها به عنوان موجوداتی که احساس دارند.
تصویرسازی: تصویر باغ و رقصیدن.
یاد آن روزها که با هم بودیم / در کنار هم، از زندگی لذت بردیم
معنی: به یاد روزهایی هستم که با دوستانم بودم و از زندگی لذت بردیم.
آرایه های ادبی: تکرار: “یاد آن روزها” برای تأکید بر خاطرات.
استعاره: “لذت بردن از زندگی”.
دوست خوبم، با تو هر لحظه زیباست / در دل من، دوستی‌ات همیشه جا دارد
معنی: هر لحظه‌ای که با تو هستم زیباست و دوستی تو همیشه در قلب من جا دارد.
آرایه های ادبی: تشبیه: “دوستی” به عنوان یک موجود زنده.
استعاره: “جا دارد” به معنای اهمیت دوستی.
زندگی را با رنگین کمان‌ها تزئین کنیم / با هم بخوانیم، قصه‌های شیرین و خوشایند
معنی: بیایید زندگی را زیباتر کنیم و با هم داستان‌های شیرین بخوانیم.
آرایه های ادبی: تشبیه: “رنگین کمان” به عنوان نمادی از زیبایی.
استعاره: “قصه‌های شیرین”.
آینده‌ای روشن در انتظار ماست / دست در دست هم، به سوی قله‌ها خواهیم رفت
معنی: آینده‌ای روشن برای ما وجود دارد و با همکاری یکدیگر به موفقیت خواهیم رسید.
آرایه های ادبی: تشبیه: “قله‌ها” به عنوان نمادی از موفقیت.
تکرار: “دست در دست”.
دوستی چون گلی است در دل باغ زندگی / که همیشه سبز و شاداب خواهد ماند
معنی: دوستی مانند گلی است که همیشه زنده و شاداب خواهد بود.
آرایه های ادبی: تشبیه: “دوستی چون گلی”.
شخصی‌سازی: “سبز و شاداب”.
در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۴۴ و ۴۷ فارسی هفتم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.
