جواب معنی و ارایه و خودارزیابی و دانش زبانی و دانش ادبی و خود ارزیابی و فعالیت های نوشتاری درس هشتم صفحه ۶۵ تا ۷۷ ادبیات فارسی هشتم ؛ زندگی همین لحظه هاست

جواب صفحه ۶۵ تا ۷۷ ادبیات فارسی هفتم که مربوط به سوال های درس هشتم زندگی همین لحظه هاست از فصل ۳ سبک زندگی است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات معنی و ارایه و خودارزیابی و دانش زبانی و دانش ادبی و خود ارزیابی و فعالیت های نوشتاری صفحه ۶۵ تا ۷۷ ادبیات فارسی هفتم می‌پردازیم.

جواب صفحه ۵۸ تا ۶۴ ادبیات فارسی هفتم

در پاسخ معنی لغات صفحه ۶۵ تا ۶۷ فارسی هفتم خواهیم داشت:

وقت طلاست: کنایه از این که وقت بسیار با ارزش است.
با صرف وقت می توان طلا به دست آورد: با استفاده از وقت و به کاربردن آن
به حیرت فرو رفت: شگفت زده شد.
صاحبان قبور: مردگانی که در قبرها قرار داشتند.
حک شده بود: کنده کاری شده بود.

پیش خواند: فراخواند، به نزد خود خواند، او را صدا زد
قسمت اعظم عمر به غفلت سپری می شود: بیشتر عمر در بی خبری می گذرد.
عمر با باد کردن: کنایه از تلف کردن عمر است.
گره از کار دیگران گشودن: کنایه از بر طرف کردن مشکل

تردید: شک و دودلی
صرف: خرج کردن و هزینه کردن
دقایق: جمع دقیقه
تباه: نابود، هدر دادن
تعیین: مشخص کردن

اثنای: میانه ها، جمه ثنی
قبور: جمع قبر، آرامگاه ها
حک: کنده کاری
تجاوز: از حد گذشتن
دی: مخفف دیروز

برنامده: آینده، چیزی که هنوز نیامده
مکن: نکن
الکی: بیخود، بیهوده، بی جهت
دائما: پیوسته، همیشه
اضطراب: پریشان شدن، نگران شدن

مصاحبت: هم نشینی و همراهی، دوستی
اوقات: جمع وقت
اعجاب: شگفتی و تعجب، کسی را شگفت زده کردن
مرور: مطالعه سریع کتاب یا رساله
تامّل: اندیشه کردن، فکر کردن

اعظم: بزرگ، بزرگتر
عبرت: پند و اندرز گرفتن
خفتن: خوابیدن
نظر: نگاه، دید گاه
دل آِزرده: ناراحت

در پاسخ کلمه های هم خانواده صفحه ۶۵ تا ۶۷ فارسی هفتم خواهیم داشت:

لحظه: ملاحظه، لحاظ، ملحوظ
تردید: مردود، مردد رد، ارتداد، مرتد، تردد
صرف: انصراف، منصرف، مصرف
دقایق: دقیقه، دقت، دقیق
تلف: اتلاف

تعیین: عین، معیّن
اضطراب: مضطرب، ضرب، مضرب
مصاحبت: صحبت، صاحب، تصاحب، اصحاب
زیستن: زیست، زیستی
اوقات: وقت، موقت
عبرت: اعتبار، عبور، عابر، معتبر؛ تعبیر

در پاسخ معنی بیت های شعر درس هشتم فارسی هفتم خواهیم داشت:

از دی که گذشت هیچ از او یاد مکن / فردا که نیامده است فریاد مکن

معنی:به دیروز و گذشته و اتفاقات آن فکر نکن (یاد نکن)، از فردا و آینده‌ای که هنوز نیامده، هراس نداشته باش و خیلی نگران آن نباش

آرایه ها: دی: مخفف دیروز / ردیف: مکن و مکن / فریاد و یاد: قافیه

بر نامده و گذشته، بنیاد مکن / حالی خوش باش و عمر بر باد مکن

معنی: بر آینده و گذشته، عمر خود را بنا نکن، بلکه زندگی را بر حال بساز. اکنون شاد باش و عمر خود را تلف نکن.

آرایه ها: ردیف: مکن و مکن / بنیاد و بر باد: قافیه / عمر با باد کردن: کنایه از تلف کردن عمر است. / تشبیه گذشتن عمر به باد

در پاسخ خود ارزیابی صفحه ۶۷ فارسی هفتم خواهیم داشت:

۱) چرا می گویند «وقت از طلا گران بهاتر است»؟

جواب:زیرا با صرف وقت می توان طلا به دست آورد، ولی دقایق تلف شده را با طلا نمی توان خرید.

۲) منظور از «عمر حقیقی را شناسنامه ما تعیین نمی کند» چیست؟

جواب: زیستن و زندگی زیبا، تنها همان فرصت هایی است که با رفتاری ها زیبا و کارهای بزرگ می گذرد.

۳) پیام اصلی درس چیست؟

جواب: این درس بیشتر به مفهوم زندگی حقیقی می پردازد و به سن عددی ما توجهی نمی کند، همانطور که آن مرد گفت: زندگی به خورد و خفتن نیست، اگر چنین باشد ما با حیوانات تفاوتی نداریم. زندگی حقیقی آن است که در جست و جوی دانش یا کار مفید و سازنده بگذرد.

۴) منظور از خوش بودن در شعر آمده در درس، خوش گذرانی است؟

جواب: خیر، خوشی واقعی، دل های دیگران را شاد کردن، گره از کار دیگران گشودن و با دیگران خندیدن است که خداوند دوستدار کسانی است که شادی های خود را با دیگران تقسیم و غم را از دل دیگران منها می کنند.

در پاسخ کارگروهی صفحه ۶۹ فارسی هفتم خواهیم داشت:

۱) چه کنیم تا از ساعات عمر بهتر استفاده کنیم؟ گفت و گو کنید.

جواب: با برنامه ریزی بهینه برای همه ساعت ها در جهت هدفی خاص، می توان از ساعات زندگی به بهترین نحو استفاده کرد.

۲) برداشت خود را از تصویر زیر در گروه بیان کنید.

جواب: باید دانست که ارزشمندترین چیز در زندگی وقت یا همان زمان است. این تصویر گذر زندگی از کودکی به پیر شدن را نشان می دهد که زمان هرگز متوقف نمی شود و ما هرگز نمی توانیم به عقب برگردیم.

در پاسخ فعالیت های نوشتاری صفحه ۶۹ فارسی هفتم خواهیم داشت:

۱) سه جمله از متن درس بنویسید که در آنها فعل «اسنادی» به کار رفته باشد.

جواب: ۱) امروز را به فردا افکندن و به امید آینده نشستن، کار درستی نیست.
۲) قلب، مهمان خانه نیست.
۳) وقت از طلا گران بهاتر است.

۲) ده واژه از متن درس بنویسید که ارزش املایی داشته باشند.

جواب: در اثنای سفر – صاحبان قبور – غفلت – اضطراب – دائماً – تأمل – فکر و عبرت – اندوه – دل آزرده – دقایق تلف شده – حک – اعجاب – طلا – قسمت اعظم – فرصت ها – قرن های طولانی – صرف وقت

۳) در هر جمله یک غلط املایی وجود دارد؛ آنها را پیدا کنید و به شکل درست بنویسید.

– اسکندر سنگ مزارها را خواند و به هیرت فرورفت. املای صحیح:‌ حیرت
– مدّت حیاط صاحبان قبور از ده سال تجاوز نمی‌کرد. املای صحیح:‌ حیات
– مجتبا در درس‌هایش بسیار پیشرفت کرده است. املای صحیح:‌ مجتبی

در پاسخ معنی کلمات درس سفرنامه اصفهان فارسی هفتم خواهیم داشت:

عین: مثل، مانند
از کوره در رفتن: کنایه از خشمگین شدن
طاقت: تاب و توان
عمارت: ساختمان، بنا
پلکیدن: آهسته و آرام حرکت کردن

هر هر خندیدن: پیوسته و بیهوده خندیدن
تو نخ چیزی رفتن: مشغول و متمرکز در کاری شدن
کلافه شدن: سخت ناراحت شدن
قراضه: خراب، کهنه و فرسوده
حوصله: صبر، تاب و تحمل

از زبان افتادن: کنایه از خسته شدن از پر حرفی، به کنایه نتوانستم حر ف بزنم
تو ذوق کسی زدن: مایوس و ناامید کردن کسی
بار و بندیل: اسباب و اساس
ناشتایی: صبحانه
عازم:‌ قصد کننده، رهسپار

تک و دو: تلاش و تکاپو
شوفر: راننده ی اتومبیل در زبان فرانسوی
پوز خند: خنده ای به قصد تمسخر
بیتوته:‌ شب در جایی ماندن، اتراق
پر پر زدن دل: کنایه از نهایت اضطراب و بی تابی

اوقات تلخی: تند خویی
دیزی: آبگوشت
رونق: رواج
مناره: ستونی بلند در مسجد که در آن اذان می گویند
آهان: بلی، آری

کار دست کسی دادن: برای کسی مشکل درست کردن
علاف: بی کار و سر در گم
گوشزد نمودن: یاد آوری کردن، تذکر دادن
زیر بار رفتن: کنایه از پذیرفتن مسئولیت
لب و لو چه تو هم رفتن:‌ کنایه از اخم کردن، غمگین شدن
یک سطل آب سر کسی ریختن: کنایه از کسی را مایوس و نا امید کردن، شوکه شدن

نرم نرمک:‌ کم کم
کلّه: سرک
دم دمای: نزدیک
می پلکیدم: پرسه می زدم
بنا کردم: شروع کردم

عظیمی: بزرگ
خوش نقش و نگار: زیبا
فیروزه ای: آبی
علاف: سرگردان
عیالم: همسرم

جا خوردم: ناراحت شدم
تصدیق: تایید
زیر بار نرفت: نپذیرفت

در پاسخ معنی  شعر درس سفرنامه اصفهان فارسی هفتم خواهیم داشت:

به دریا بنگرم دریا تو بینم / به صحرا بنگرم صحرا تو بینم
معنی: خدایا به دریا نگاه می کنم و تو را می بینم. به صحرا نگاه می کنم تو را می بینم. (یعنی خدا همه جا هست)

به هرجا بنگرم کوه و در و دشت / نشان از قامت رعنا تو بینم
معنی: خدایا به کوه و بیابان و دشت که نگاه می کنم،‌ همه جا نشانه ای از قد و بالای زیبای تو می بینم.

در پاسخ تاریخ ادبیات روان خوانی درس سفرنامه اصفهان فارسی هفتم خواهیم داشت:

هوشنگ مردادی کرمانی، در سال ۱۳۲۳ در روستای سیرج کرمان دیده به جهان گشود. تحصیلات خود را در روستا آغاز کرد و در کرمان و تهران ادامه داد. در سال ۱۳۴۷ اولین داستان های او در مطبوعات منتشر شد و تا کنون کتاب کتاب های زیادی از او منتشر گردیده است که معروف ترین آنها مجموعه پنج جلدی «قصه های مجید» است. وی هم اکنون عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسی می باشد.

در پاسخ فرصتی برای اندیشیدن صفحه ۷۷ فارسی هفتم خواهیم داشت:

سوال ۱) انگیزه مجید از نوشتن سفرنامه چه بود؟

جواب:مجید قصد این را داشت که که سفرنامه خودش را به کتاب تبدیل کند.

سوال ۲) چه درس ها و عبرت هایی از سفر می توان گرفت؟

جواب:در این سفرنامه که سراسر سفر پند و عبرت است با آداب و رسوم مختلف آشنا شده و از زندگی آنان تجربه کسب کرد و پخته شد.

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۶۵ و ۷۷ فارسی هفتم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.