آموزش و سرگرمی

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

جواب صفحه ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ و ۱۳ و ۱۴ نگارش ششم که مربوط به سوال های درس اول معرفت آفریدگار از فصل ۱ آفرینش است را در حاشیه نیوز برای شما دانش آموز فعال و کوشا آماده شده است. در این قسمت به حل گام به گام پاسخ سوالات املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ و ۱۳ و ۱۴ نگارش ششم دبستان می‌پردازیم.

جواب صفحه ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ و ۱۳ و ۱۴ نگارش ششم

در پاسخ به املا و دانش زبانی صفحه ۱۰ و ۱۱ نگارش ششم خواهیم داشت:

۱-با توجه به متن درس، کلمه های مرتبط با هر واژه را بنویسید.

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

۲- با توجه به متن درس، جاهای خالی را با واژههای مناسب کامل کنید.
۱- اندیشه کردن در کار ……خالق….. و ….. مخلوق…….. موجب روشنایی دل می گردد.
۲- باد بهاری از طرف …… مرغزار …… وزیدن گرفت.
۳- هر برگی از درختان نشانه ای از ……معرفت…… کردگار است.

۳ -نوع جمله های زیر را مشخص کنید.

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

در پاسخ به نگارش صفحه ۱۲ نگارش ششم خواهیم داشت:

۱ با کلمات زیر، متنی مناسب در چند سطر بنویسید.
بهار، سوسن، نرگس ، لاله زار ، بید، بلبل

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

جواب: سوسن نرگس در فصل بهار بیرون می آیند به طرف لاله زار می روند و بلبل های رنگارنگ را نگاه می کنند. نرگس یک بلبل قهوه ای رنگ را دید روی درخت بید سوسن بلبل قرمز رنگ دید. سوزن آن بلبل را گرفت و نرگس آن بلبل را گرفت و به خانه رفت و با آنها بازی کرد.

۲. داستان زیر را تا یک بند، ادامه دهید. امروز شاخه ی دیگری از درخت توت شکست و بر زمین افتاد. درخت توت، آهی کشید و به درخت بید در آن سوی باغ، که کودکان، کاری به کارش نداشتند، خیره شد ………..

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

جواب:  درخت توت در دلش آرزو کرد که درخت بیدی بود در این لحظه ناگهان همه توت های شاخه هایش ریخت و سرشاخه ها یش مانند یک درخت بید مجنون به پایین خم شد باورش نمی شد تبدیل به درخت بید بزرگی شده بود چند روزی با غرور شاخه های آویزانش را به باد سپرد و خوشحال بود که کسی کارش ندارد گاهی پیرمرد ویا پیرزنی در زیر سایه اش به استراحت می پرداختند کم کم درخت حوصله اش سر رفت دلتنگ صدای کودکان شده بود کودکانی که با ذوق توت های شاخه هایش را می چیدند و با خوشحالی طعم شیرینی توت را می چشیدند و لذت می بردند با این که گاه گاهی شاخه ها می شکست ولی شور و شوق بچه ها بسیار دلنشین بود پشیمان شده بود و از خدا می خواست به حالت قبل درخت میوه داری شود تا بتواند بچه های گرسنه ای را سیر کند در این هنگام با صدای کودکی که از شاخه اش آویزان شده بود بیدار شد درست نمی دانست که چه اتفاقی افتاده ولی از اینکه برای همیشه به درخت بید تبدیل نشده بود بسیار خوشحال بود.

در پاسخ به کارگاه نویسندگی صفحه ۱۳ و ۱۴ نگارش ششم خواهیم داشت:

۱- بهار و زیبایی های آن را با کلامی زیبا توصیف کنید. در متن خود از یک یا دو بیت شعر که در مورد بهار سروده شده است، استفاده کنید.

موضوع: بهار
فصل بهار شروع زیبایی ها است و سرسبزی این فصل باعث نشاط و سر زندگی می شود. با فرا رسیدن فصل بهار خیلی از افراد خوشحال تر هستند زیرا رشد درختان و آواز پرندگان را می شنوند و هوا نیز بسیار لطیف می شود. در این فصل زیبا، گل ها به آرامی شکوفه می دهند و طبیعت بار دیگر نو می شود و لباس سبز به تن می کند. این فصل در روحیه انسان ها هم بسیار تاثیر گذار می گذارد و حس دوست داشتن را در وجود انسان بیش از پیش می کند.

خیز و غنیمت شمار، جنبش باد ربیع
ناله موزون مرغ، بوی خوش لاله زار

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

۲- با نثر ساده و روان، زیبایی های محل زندگی خود را در یک بند معرفی کنید.

من در شهر ….. زندگی می کنم که زیبایی های زیادی دارد. اطراف شهر ما رودخانه، کوه ها و دشت های چشم نوازی هستند. در فصل بهار همه جا پر از گل های رنگارنگ می شود و پرندگان خوش آوازی همچون بلبل و دمبل نغمه سرایی می کنند. در شهر من چنان بوی خوشی به مشام می رسد که مردم هم برای تفریح و هم برای بهره مندی از نعمات خداوند به صحراها و کوه ها می روند. در خود شهر هم مساجد زیبای زیادی توسط خیرین ساخته شده که موقع نماز از هر طرف طنین ملکوتی به گوش می رسد و مسلمانان را به سوی خدا دعوت می کند.

جواب املا و دانش زبانی و نگارش و کارگاه نویسندگی صفحه ۱۰ تا ۱۴ درس اول نگارش ششم ؛ معرفت آفریدگار

۳- ضرب المثل «شکر نعمت، نعمتت افزون کند» را در یک بند توضیح دهید.

وقتی انسان از نعمت های خداوند تشکر و قدرانی می کند خداوند نیز نعمت های بیشتری به او می بخشد. سپاس خداوند یعنی اینکه از نعمت های داده شده خوب استفاده کنیم و آن ها را هدر ندهیم.

در این بخش، مروری بر جواب صفحه ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ و ۱۳ و ۱۴ نگارش ششم انجام داده شد. با اضافه کردن عبارت “حاشیه نیوز” در آخر جستجوهای درسی خود در گوگل، به بهترین پاسخ ها دسترسی خواهید داشت. لطفاً به خاطر داشته باشید که ابتدا سعی کنید پاسخ سوالات را خودتان بیابید و سپس برای بررسی صحت آن به این پاسخ ها مراجعه کنید. اگر سوالی دارید، آن را در قسمت دیدگاه بپرسید تا معلمان و کارشناسان ما به آن پاسخ دهند.


1 دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

3 − 1 =

دکمه بازگشت به بالا